Μετάβαση στο κύριο περιεχόμενο

Αναρτήσεις

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ -Healthy Generations Safe Future 🍒🥦⛹🏻‍♀️

📌 Διδακτική Προσέγγιση: ⛹🏼 Κονστροκτουβιστική βιωματική προσέγγιση της γνώσης. Οι μαθητές εργάζονται είτε ατομικά, είτε σε ομάδες ή σε ολομέλεια ανάλογα με τις ανάγκες των δραστηριοτήτων και την κρίση του/της εκπαιδευτικού. Δείτε εδώ πως να επιλέγετε τι να τρώτε...!! 📌 Θέλω να συζητήσετε μεταξύ σας, αν μπορούμε να κάνουμε διατροφή μόνο με τις τροφές που μας αρέσει.. για παράδειγμα, μπορούμε να τρώμε κάθε μέρα μόνο πατάτες με τυρί; Μόνο λαχανικά; Αιτιολογήστε την απάντησή σας αφού συζητήσετε και με τους γονείς σας παρακάτω Και τώρα ώρα για διάδραση... παίζω και μαθαίνω ! Η πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής! Είναι απαραίτητο να τρώμε από όλες τις ομάδες των τροφών. Δείτε όμως στη βάση της πυραμίδας, δείτε και στην κορυφή. Τι συμπέρασμα μπορούμε να βγάλουμε; Φτιάξε τη δική σου διατροφική πυραμίδα! Άσκηση δημιουργίας μιας διατροφικής πυραμίδας. Σκοπός της άσκησης είναι η τοποθέτηση διαφορετικών ομάδων τροφίμων στα επιμέρους σημεία μιας πυραμίδας, με βάση τη διατροφική τους αξία κα
Πρόσφατες αναρτήσεις

Δ2 νέο

 January activities https://docs.google.com/document/d/11_7fLjkwqaKYY1Z5zlZdJMLoW6v3kR2bY1LiCkkaZ_c/edit?usp=sharing Visually Impaired Week. https://pinup.com/a0piHndyS https://www.canva.com/design/DAF2ALdqfaE/SryxTtmEddkCcqiYs94UAw/edit?utm_content=DAF2ALdqfaE&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton   http://linoit.com/users/HlmeTwinning/canvases/%20DISABLED%20INDIVIDUALS   https://www.canva.com/design/DAF2FYhDumY/hICeAMZhILqnNzEy_Pn__A/edit?utm_content=DAF2FYhDumY&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton   https://www.canva.com/design/DAFy6YKWkV0/TImJyiMRlR4geZ2jdMDnrg/edit?utm_content=DAFy6YKWkV0&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton   Ball Game/Gameland Click to read this book, made with Book Creator read.bookcreator.com

AFIS Battery recycling

 

test

webex https://minedu-primary2.webex.com/meet/eandreadou jum board https://jamboard.google.com/d/1wS508P1rtxkHmI8Gr21VnSm2ATTLyU9Ui01QKbBXfbg/edit?usp=sharing draft.  https://jamboard.google.com/d/1iNopgPbENDi1D23G0xUsUdAhh7G4vVXOd24kYMVjkIk/edit?usp=sharing

Final Activities

https://us06web.zoom.us/j/81616733671?pwd=VzhjNDRnRmhqMitvSWNOOW9kV01vQT09  edbear scope Digital kaleidoscope https://www.solarsystemscope.com/ we live in action for health survey for students.   https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAZ__p5TmANUQTlVMDNQUjdQWVpGSUFTSTZaR0xQSTVESi4u .  book https://www.storyjumper.com/book/read/158248871/Every-day-activities-book#page/6 meeting DCalidospope https://us06web.zoom.us/j/81777666086?pwd=QnRuK1ZLUmlFYzV2N1hmWG8yNDRDZz09 meeting The colors of Art https://us04web.zoom.us/j/75143712565?pwd=E1qs5CMXcSFNfMecml9rOad7LEDCqC.1   Toplantı Kimliği: 751 4371 2565 Parola: Qx751c solar system https://www.solarsystemscope.com/

It has a meaning project etwinning

Our activities There are special days in the world that are accepted by UNESCO. We think that celebrating these special days in our schools with various Web 2.00 tools, integrated in our project, will create more awareness. That's why we implemented this project. We hope that more rich, colorful and more meaningful celebrations will take place with the ideas of students from different schools. We plan to spend special days more effectively and productively with our students in our project while the activities highlight the value of the meanings for which these days are important, the values for life.  1. Etwinning Day activities On May 9  2. International day of living together May 16 3. International Biodiversity day May 22 4. International day of childrens victims of war June 4 Our Final product: students creativity and imagination  Read this book made on StoryJumper The first collaborative work of our project was our a mixed team song dedicated to "May 16 International Day

Digital Kaleidoscope 3rd activity

The solar system https://www.solarsystemscope.com/ 1.   https://apps.mathlearningcenter.org/pattern-shapes/ .  create new shapes and things of ..shapes 2. Find lines in your city 3.  https://www.360cities.net/   4.  https://www.canva.com/brand/join?token=LG28MK_0jGpFzr2sN1zjbQ&brandingVariant=edu&referrer=team-invite

Ανάπτυξη δεξιοτήτων για τη δια βίου άσκηση

Οι μαθητές προτείνουν ασκήσεις και δημιουργούν μια κυκλική προπόνηση (ανάπτυξη σωματικού γραμματισμού).  Ανάπτυξη δεξιοτήτων : να έχουν την ικανότητα να δημιουργήσουν ένα πρόγραμμα άσκησης, εντός ή εκτός αθλητικού χώρου (οπουδήποτε).  etwinnig collaborative project 2023(we live in action for health)

Safe internet activities

  Safe internet activities for all!!

The colors of art 2023

Jigsaw puzzle   https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=17343307bc5c ---------------------------we create with Picaso technic! ____________________________________________________________________________   Your browser does not support the video tag.

We live in action

https://jamboard.google.com/d/1tHKXuWVvfoq5dRcnQoWUoY1y3agKxIzJPynpfe7_qoU/edit?usp=sharing final survey students:  https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=DQSIkWdsW0yxEjajBLZtrQAAAAAAAAAAAAZ__p5TmANUQTlVMDNQUjdQWVpGSUFTSTZaR0xQSTVESi4u interaction padlet https://actionforus.blogspot.com/2023/03/our-common-introductory-activities.html  https://content.e-me.edu.gr/wp-admin/admin-ajax.php?action=h5p_embed&id=1240077 .  https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=we%20live%20in%20action%20for%20health&t=o9v3ak0saj8&sr=y&is=y&ia=y&ms=uz&l=ta&i=uuoncts&r=ve&db=4&f=dzdtztuc&cd=pj4y0dc2pdq6iiizdxxjlkzpyr9ngnzgzxkxg balanced diet https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=etwinning2&s=project%202&t=o9v3ak0saj8&sr=n&is=y&ia=y&ms=uz&l=rm&i=ufnxtsu&r=xk&db=0&f=dzdtztud&cd=pj4y0dc2pdq6liisvxelmzpxmc2ngnzgzxnxg https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=etwinning&s=project&t=o9

Avatars

Έλενα β   Βασίλειος

DIGITAL KALEIDOSCOPE (ETWINNING 2023)

4th grade at Pramary School 2023 1.  Our secret place sssss!!  2. DIGITAL STUDENTS PASSWORD 3 . escape room All my students who participate in the project "Digital Kaleidoscope" Οι μαθητές μου που συμμετέχουν στο έργο "Ψηφιακό καλειδοσκόπιο"  Στόχος η ανάπτυξη ψυφιακών δεξιοτήτων. Η επικοδομητική χρήση των ψηφιακών εργαλείων. Ο ψηφιακός εγγραμματισμός και τέλος η αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού και η ασφάλεια στο διαδίκτυο.  Απόστολος Μαρία                                                                                                                                                                Στέλα Ιωάννα Ευγενία Θωμάς Φίλιππος Μιχαήλ Γαβριήλ Ασημίνα Ράφα Βεζίρα Κωνσταντίνος Κ. Ευαγγελία --------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------

Το κρυμμένο μυστικό της Ιστορίας

 ΣΕΙΡΑ: ΤΟ ΚΡΥΜΜΕΝΟ ΜΥΣΤΙΚΟ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ για να δείτε το περιεχόμενο κάθε βιβλίου κάντε κλικ πάνω του    1ο  Βιβλίο: « Όλοι έχουν  αξία στην ομάδα»          ΑΠΟΔΟΧΗ ΣΤΗ         ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ     2ο  Βιβλίο: «Μεγαλύτερη αξία       από το αποτέλεσμα έχει το ίδιο       το παιχνίδι»      ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΙΚΗ ΝΟΗΜΟΣΥΝΗ       3ο  Βιβλίο:  «Χαμένος αγώνας      είναι μόνο ο αγώνας  που δεν       δόθηκε»       ΑΞΙΑ ΕΧΕΙ Η                                ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ       4 ο  Βιβλίο: « Η αξία της φυσικής Αγωγής στη Σχολική ζωή»    ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΗΣ ΑΣΚΗΣΗΣ        ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΕΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΡΟΑΓΩΓΗ ΑΞΙΩΝ  

artutor

 https://drive.google.com/file/d/1Zh1zwvt6bF9eNArMXlrrQWMErgnM30d-/view?usp=sharing https://drive.google.com/file/d/1_oOailc49JnbwjuWLvaAbgB7h2o66wus/view?usp=sharing .  https://drive.google.com/file/d/1e3bQ3CEUDNScm60cJ6FgZdtwTsb7U9Oa/view?usp=sharing

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΤΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΙΟΥ (ΜΟΥΣΕΙΟΞΕΝΑΓΗΣΗ)

 

O σώζων εαυτόν σωθήτω 🙋‍♂️

            "O σώζων εαυτόν σωθήτω"       - ΜΑΘΑΙΝΩ       - ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΟΜΑΙ      - ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΩ    - ΠΡΟΛΑΜΒΑΝΩ          🌪  Αποσαφήνιση της έκφρασης "ο σώζων εαυτόν σωθήτω" 💨 💨 Ετυμολογία της έκφρασης: "ο σώζων εαυτόν σωθήτω" → δείτε τις λέξεις σώζων , εαυτόν και σωθήτω Έκφραση - ο σώζων εαυτόν σωθήτω ο καθένας ας σπεύσει να σώσει τον εαυτόν του! * φράση που λέγεται προ μεγάλου κινδύνου όπου φέρεται να έχει παραλύσει κάθε έννοια οργανωμένης προστασίας Σημειώσεις πρόκειται για χρησμό που έδωσε το Μαντείο των Δελφών το 480 π.Χ. απαντώντας σε σχετικό αίτημα των Αθηναίων τι να κάνουν έναντι της μεγάλης περσικής εκστρατείας. ο χρησμός αυτός ως έκφραση αποτελεί μία από τις σημαντικότερες ιστορικά καταγεγραμμένες προτροπές φιλαυτίας. Ανακτήθηκε από:  shorturl.at/qtxDI .    Φυσικές καταστροφές Ετυμολογία: Με τον όρο Καταστροφή (Disaster), νοείται κάθε ταχείας ή βραδείας εξέλιξης φυσικό φαινόμενο ή τεχνολογικό συμβάν στον χερσαίο, θαλάσσιο και εναέριο χώρο το